编译原理（Principles and Techniques of Compilers）
课程信息
教学目标：编译原理的教学目标是使得学生掌握如下知识：和编译器设计相关的形式语言理论基础；编译程序的体系结构，编译器的各个组成部分的原理和技术，包括词法分析、语法分析、语义分析和目标代码生成、代码优化，以及设计环境与程序错误的检查和校正；初步了解一些编译器生成工具的基础理论和应用。另外，该课程将通过上机实验使得学生初步了解一个设计编译器的过程。
授课老师：谭添
课程助教：张腾（分管实验），颜俊梁（分管作业）
使用课本：《编译原理》，Alfred V. Aho等著，赵建华等译（也称“龙书”，就是封面上有条紫龙，还有个屠龙武士），有两个版本，完整版和本科教学版均可，当然后者便宜些；实验使用《编译原理实践与指导教程》，许畅等著，囊中羞涩的也可看随实验发布的讲义。
说点什么：通常这是门困难的课程，这当然是指自己闷头看书的情况，如果在课堂上，你大概会过得比较轻松愉快 :-)
课程安排
学期：2022-2023学年第二学期（共17周）
班级：基础班 22020260（拔尖计划、匡亚明-理科强化班）
时间：周一3-4节、周三3-4节
地点：仙II-212
课程动态新闻
以下是重要通知、以及书面作业或上机实验的重要变化：
- 2023-05-30: 实验五提交截止日期改为06月19日。
- 2023-05-30: 实验五第28页：更新了图20. MOP与IDEAL solution，修改了图文不符的情况；
第33页：修改了文本“常量传播分析”为“到达定值分析”；
第41页：修改了图36. 程序状态传递中及其对应的文字关于“x = n + y”的地方；
第48页：更换了图47.程序状态初始化中的活跃变量分析的数值；
第51页：修改了文本“1. x与y中有至少一个变量状态为UNDEF，这表示x与y中包含一个输入变量，
且存在一条从入口到程序点p的路径，使得该变量未被重新定义，因其为输入值，
所以可以是该类型的任意值，故，Sz为UNDEF”为 “x与y中有至少一个变量状态为UNDEF，
这表示x与y中至少有一个值，存在一条从入口到程序点p的路径，使得该变量未被定义，故Sz为UNDEF”
- 2023-05-25: 实验五必做内容样例2的输出有修改；实验五第13页代码第36行有修改。
- 2023-05-18: 实验三测试用例发布，不能用于修改实验三的成绩，但可以用来改进实验三的实现以更好地支持实验四和五。
- 2023-05-07: 实验四、实验五发布，完成时间五周，请同学们按时完成并提交。
- 2023-04-13: 实验三发布，完成时间三周，请同学们按时完成并提交。
- 2023-04-06: 实验一测试用例发布，不能用于修改实验一的成绩，但可以用来改进实验一的实现以更好地支持实验二。
- 2023-03-15: 实验二发布，完成时间四周（与实验一重叠一周），请同学们按时完成并提交。
- 2023-02-17: 实验一发布，完成时间四周（考试周不计入在内），请同学们按时完成并提交。
- 2023-02-13: 课程开始ヾ(o◕∀◕)ﾉ！ 请大家加入课程QQ群（见教服平台），并登记实验分组。
课程讲义
书面作业
上课布置后，在这里也会再次公布，以确保不会错过作业（不适用于
既不上课
也不看课程网站的学霸们）
上机实验（OJ平台收取）
编译原理的实验内容是为一个小型的类C语言（C--）实现一个编译器。如果你顺利完成了本实验任务，那么不仅你的编程能力将会得到大幅提高，而且你最终会得到一个比较完整的、能将C--源代码转换成MIPS汇编代码的编译器，所得到的汇编代码可以在SPIM Simulator上运行。实习总共分为五个阶段：词法和语法分析、语义分析、中间代码生成、中间代码优化、以及目标代码生成。每个阶段的输出是下一个阶段的输入，后一个阶段总是在前一个阶段的基础上完成。
（注意实验可能会打补丁，所以请根据提示定期检查版本）
注意事项：
实验内容：